Seit 2013 legt unsere Einrichtung großen Wert auf Bilingualität. Vier pädagogische Fachkräfte begleiten den Alltag der Kinder spielerisch auf Spanisch. Im Morgenkreis wird viel gesungen, es gibt Fingerspiele, Reime und das Vorlesen. Durch wiederholte Tagesabläufe lernen die Kinder die Sprache.

Der frühe Kontakt mit einer weiteren Sprache bietet zahlreiche Vorteile für die kindliche Entwicklung. Kinder, die von klein auf mit mehreren Sprachen in Berührung kommen, entwickeln nicht nur bessere kommunikative Fähigkeiten, sondern auch eine erhöhte kognitive Flexibilität und Offenheit für verschiedene Kulturen.

Die Tatsache, dass unsere vier pädagogischen Fachkräfte aus verschiedenen Ländern wie Perú, Bolivien, Mexiko und Spanien stammen, ermöglicht den Kindern nicht nur das Erlernen der spanischen Sprache, sondern auch das Eintauchen in verschiedene Kulturen. Durch das gemeinsame Feiern von Festen und das Teilen von Traditionen lernen die Kinder, interkulturelle Kompetenzen zu entwickeln und ein tieferes Verständnis für die Vielfalt unserer Welt zu gewinnen.

Unsere Einrichtung verfolgt zwei Hauptziele: Zum einen möchten wir die Neugier und Affinität der Kinder für fremde Sprachen wecken, um ihnen den späteren Fremdsprachenerwerb zu erleichtern. Zum anderen liegt uns daran, das Interesse der Kinder an anderen Kulturen zu fördern und ihnen ein gelingendes Miteinander vorzuleben.